医教融合相关论文
以乌兰察布医学高等专科学校为例，根据学校“双师型”护理专业师资队伍基本情况，分析“双师型”教师队伍结构现存问题，根据情况切实提......
本教学改革构建及探索了《药理学》“三联三融”混合式教学新模式。“三联”，即线上与线下有效联动，大课与小课有序联合，学校与医院深......
学校要秉承开放办校的理念,充分挖掘社会力量,发挥校外资源与校内资源的协同作用,共同为学生的成长赋能.针对中小学实施高质量生命......
摘 要：医教融合的人才培养模式逐渐成为当前研究的热点。本文主要从创建“校院企深度合作1+1+1”人才培养模式、重新构建课程体系及......
DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2010-5042-1747 摘 要：专业建设是高职院校内涵发展的重要抓手。该文主要从创新人才培养模式、“......
医教融合的人才培养模式逐渐成为当前研究的热点.本文主要从创建“校院企深度合作1+1+1”人才培养模式、重新构建课程体系及教学内......
江苏医药职业学院紧扣当前我国医药卫生体制改革、紧抓江苏大力推进农村社区卫生服务体系建设机遇,主动适应苏北基层卫生事业发展......
摘 要：基于多元智能理论，创新开展“三维融合 六位一体”医教融通“1+2”人才培养模式研究，办学成效显著，探索了校院融合工学结合的......
在医教融合教育背景下,高职医学院校与医疗卫生单位及部门协同合作,合力构建大学生“双创”教育模式和方法,探索大学生创新创业教......
“医教融合”是当前深化医学教育教学改革的重要发展趋势,对于医学院校本身来说,医学专业设置情况复杂,需结合学生专业培养要求与......
随着《国家职业教育改革实施方案》的提出,职业教育将进入全新的时代,医教融合也将有更深入的探讨思索,本文主要在我校护理专业医......
在医教融合背景下,为适应国家全面实施母婴安静计划的目标要求,培养高素质的助产人才队伍,通过高职院校助产专业与专科医院深度合......
[目的]了解医教融合驻点教育情况。[方法]对实施医教融合驻点教学的12所医院驻点教学情况进行教学视导,深入进行访谈与问卷调查。[......
机能实验学课程包括生理学、病理生理学和药理学等几门学科的重要相关实验内容,是临床医学专业重要的科学实验课程,对于培养学生掌......
以新加坡"教学工厂"理念指导护理专业实践教学改革,营造真实的医院环境,根据岗位需求强化实践教学体系,培养学生的职业能力、创新......
新医科背景下,医学检验技术的内涵发展和人才培养应积极面对“健康中国”发展战略,坚持“以本为本”,推进“四个回归”。本校医学......
卫生类高职院校在医教融合背景下,需要促进与医院的合作,共同面向高职学生构建创新创业教育模式,以革新传统的教育方式,树立卫生类......
教育是培养生命的事业,学校是造就人的工厂。学生的成长离不开学校教育,更离不开家庭教育、社会教育的共同参与,尤其是针对特殊学......
目的探索"一条主线三个层面‘三习’"实践教学体系,为提高护理实践教学质量提供依据。方法构建"一条主线三个层面‘三习’"实践教......
