安全工程实验教学体系优化

来源 :第22届全国高校安全工程学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xbjxbj008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
安全科技水平快速发展的今天,各高校原有的实验设备、实验教学模式等已远不能满足经济、社会对安全工程技术人才教育的要求.本论文根据陕西省教改项目《采矿、安全工程专业实验教学资源及实验教学体系优化研究》研究的阶段性成果,总结了安全工程实验教学体系优化和完善的主要内容,旨在推动国内同类院校安全工程专业实验教学效果的不断提高.
其他文献
结合工科院校实验教学特点,分析了实验教学在培养学生综合素质中的作用.结合该校安全工程专业实验教学实际,提出了强化实验教学内容和教学形式、实施多层次的实验室开放、开展各种竞赛活动和建立灵活多样的考核模式等提高实验教学效果的措施,对提高学生动手能力、创新能力和理论联系实际等综合能力起到了明显的成效,其效果措施对不同专业人才的培养起到一定的指导作用.
本文从科学研究和创新型人才培养结合的角度出发,阐述了科学研究对于培养创新人才的重要意义,分析了两者结合的现状和问题,并从科研项目、创新平台、产学研合作、研究团队几个方面总结了深化两者结合成程度的方式和方法.
按照煤矿通风与安全行业质量标准要求,培养"一通三防"专科层次的高素质技能型人才是全国高职类煤矿通风与安全专业面临的一项重要课题,淮南职业技术学院通风与安全专业采取工学结合的人才培养模式,推行行岗通融,任务驱动,项目导向,多学期四段式全新教学组织模式的改革,在全国高职类煤矿通风与安全专业无疑是一项全新的人才培养模式的大胆尝试.
针对国外矿业公司全球化探勘开发矿产资源和我国煤炭企业逐步走向世界、参与国际竞争的发展趋势,为适应国际矿业形式及我国高等矿业工程教学的需要,提出了国际化矿业对采矿人才培养的要求,探讨了面向国际的采矿专业大学生培养方案及实现过程.
本文介绍油气储运行业生产工艺复杂、生产对象为易燃、易爆、有毒的化学危险品,事故风险大.储运行业对安全技术人才的需求量非常大,而普通的安全工程专业的学生只懂安全知识,不懂储运工程技术,难以满足行业需求.而即懂得储运工程技术又懂安全技术和管理的复合型人才非常缺乏.该校结合自身的优势,将培养油气储运专业学生的安全素质融入到传授学生储运工程技术知识中,探索将学生培养成即懂安全又懂专业技术的复合型人才的人才
安全工程专业具有复杂性和多样性等特点,是一个多学科高度交叉、渗透和综合的专业方向,安全科学在我国起步较晚,是一门正在成长中的新兴学科,安全工程专业高等教育是培养安全工程专业人才的主要途径,高等院校承担着人才输出端口的任务.本文对国内安全工程专业的发展现状进行了介绍,对目前安全工程专业人才培养中存在的问题进行了剖析,从人才培养目标、课程设置、教学模式、创新意识、人文素质等5个方面对如何培养出适应现代
本文分析了安全工程实践教学的现状和存在的问题,提出了基于学科交叉的本科生创新能力的培养思路和主要途径,为营造有利于交叉学科人才成长的环境,建立有利于交叉学科研究生培养的机制,培养造就一批能参与国际竞争的创新型人才提供了借鉴.
分析研究了安全工程专业工业安全方向的实验课程设置及实验教学内容,为提高学生综合能力和素质,就开发利用工程化实验装置、实验教学中心的信息化平台建设、"卓越工程师"培养进行探讨,介绍了实际工作中的具体做法.
化工原理是安全工程专业一门重要的基础课程,在培养学生工程技术能力方面有着重要作用.从理论教学的教学方法与手段、实验教学环节、考核方式等方面,探讨了化工原理教学对培养学生工程能力的重要作用及具体做法,明确了从基础课程入手以培养安全工程专业人才的工程能力的重要性.
在培养高等工程管理和工程科学研究人员的过程中,实验教学起着不可或缺的重要作用.本文以安全专业的实验教学为研究对象,重点对安全专业设置的实验课多课程交叉实验项目实验教学进行了探索性的研究与实施.在对实施过程中取得的效果进行总结的同时,也对其中存在的问题进行了探讨.