顶空气相色谱分析茶多酚中微量氯仿

来源 :第六届全国分析化学年会暨第五届全国无机微量技术及痕量分析学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zq09171
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【摘要】本文主要研究了英语教学中的文化意识,并点明了文化意识培养对学生的重要性,而且制定了培养文化意识的研究方案。  【关键词】高职院校 英语教学 文化意识 培养  引言  语言是文化的基本内容,也是文化的实际体现,是人们进行交流的桥梁;语言教学对于学生的发展有重要作用;外语教学的任务是提高学生的交流水平,随着社会的不断进步和国际交流活动的日益增加体现出了英语的重要作用。语言不应该只是传授语言,还
会议
摘要】随着社会经济的发展和全球化进程的加快,英语成为使用最广泛的语言,而如何提高英语交际能力已成为社会各界关注的焦点。教师课堂话语对课堂组织和语言学习至关重要,是培养学生交际能力的重要手段。文章分析影响高中英语教师课堂话语有效性的因素,探讨如何提高高中英语教师课堂话语有效性。  【关键词】高中英语 课堂话语 有效性 影响因素 改善策略  高中英语教学以培养学生的语言交际能力为主要教学任务。在英语课
该文采用顶空分流进样和大口径ALO-plot毛细管色谱柱分离测定了丙烯均相二聚产物中的2,3-二甲基丁烯-2的含量,并对用氯代芳烃配制外标和在反应产物样品追加外标两种定量方式进
【摘要】合作学习对很多人来说已经不再是一个新的名词,合作学习已经应用在我国的很多个领域,其在教学领域中的应用也有了的很长时间,近几年来,我国教育教学领域不断的改革和发展,有效合作学习在教学方面的应用也经过长时间的讨论和改革,合作学习的有效性也有了很大的提高。英语教学历来也是我们非常关注的一个部分,如何促进合作学习和高中英语课堂的融合并进一步发挥其有效性是我们应当重点讨论的问题。  【关键词】合作学
英语在很多小学被规定为必修课,教学大纲对书面语和口语的教学都提出了要求。然而,小学英语学习者往往只注重书面英语的学习而忽视英语口语能力的提高,这个现象开始引起小学
【摘要】情境教学法是一种以情境教学基本理论为基础,以“可持续发展教育理念” 为指导思想的课堂教学模式,其指在为学生创设合理的教学情境,激发学生的学习兴趣,让学生在教师的指导下碰撞情感和思维的火花,从而达到情感、意志、想象力、创造力等整体发展的目的。文章以高中英语教学为例,就情境教学在高中英语中的应用展开探讨与分析。  【关键词】高中英语 情境教学 应用研究  高中英语应用情境教学法主要是用于克服传