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“CP-3”全像方解析测图仪设想
【机 构】
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煤田航测遥感公司
【出 处】
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中国测绘学会摄影测量仪器系列改造与完善研讨会
【发表日期】
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1991年期
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环境问题是当今威胁人类生存和危害地球生命的全球性问题，保护环境、实行可持续发展、实现人与自然的和谐发展的重要性和紧迫性已成为全球共识。化学和环保教育密切相关，许多污染物的成分、特性、形成过程，对人类生产、生活和环境的危害，以及如何防治等都与化学有密切联系，化学学科的特点决定了在化学教学中进行环保教育和培养学生环保意识的必要性。为此，渗透环保教育理念，寓环保教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞
摘 要： 本文阐述了CO的来源及对环境影响，详细分析了CO的吸收及处理方法，并简单介绍了CO的用途。 关键词： CO 减排 吸收 利用 CO是造成“温室效应”，导致地球气候变暖，破坏大气环境的主要污染物。同时CO又是一种重要的工业资源，随着能源的日益紧张和大气环境的恶化，把其作为“潜在的碳资源”加以开发利用，已越来越受到人们的关注。富集并安全贮存燃料燃烧释放的CO，是一种迅速大量削减其排放
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摘 要： 教师要激发学生浓厚的学习兴趣，从而使学生自发地去探索未知的知识。本文从化学实验教学的常见问题出发，从改进实验，注重实验设计、能力培养，以及加强化学与生活联系，开展丰富多彩的科技活动等方面总结了如何有效地利用实验激发学生的化学学习兴趣。 关键词： 化学教学 实验改革 学习兴趣 “兴趣是最好的老师”。在化学教学中，学生肯定会遇到各种各样的困难，这时只有保持强烈的学习兴趣才能更加高效地