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“幼儿发展评价指标和评价依据”的项目研究

来源 :北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kebo824

【摘 要】

：

　　以幼儿的当前需要和发展需要为定向，以幼儿的发展水平和生活经验为依据，研究、设计具有指导、学习、研究、反馈、思变等功能的形成性(发展性)评价方案，旨在促进幼儿的全面发

【作 者】

：

兰静 朗明琪 

【机 构】

：

宣武区“幼儿发展评价”项目组

【出 处】

：

北京市教育学会教育评价与督导研究会第五届学术年会

【发表日期】

：

2005年7期

【关键词】

：

幼儿教育 发展评价指标 能力培养 教学质量 

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　　以幼儿的当前需要和发展需要为定向，以幼儿的发展水平和生活经验为依据，研究、设计具有指导、学习、研究、反馈、思变等功能的形成性(发展性)评价方案，旨在促进幼儿的全面发展。

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