【摘 要】
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小学英语作业的布置与批改是小学英语教师每天教学并工作中的常事,但小学英语教师作业的布置与批改使教师感觉到学生掌握并不佳,学生做起来应付差事,存在着随意布置与批改、
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小学英语作业的布置与批改是小学英语教师每天教学并工作中的常事,但小学英语教师作业的布置与批改使教师感觉到学生掌握并不佳,学生做起来应付差事,存在着随意布置与批改、机械训练、缺乏思维和巩固新知等现象。只会让学生对作业和学习产生厌倦心理,成为一种负担,与"减负"精神背道而驰。因此,小学英语教师在布置作业时,应该适量、细思量、巧设计;批改作业时,应多次批改、多样化佳评价,优化作业的评价方式,关注学生的个性差异和不同特点,注重形式的创新和趣味,更加贴近学生生活和实际。从而也体现作业的高效性。
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