功率MOSFET栅电荷分析及测试方法

来源 :2014`全国半导体器件产业发展、创新产品和新技术研讨会暨第七届中国微纳电子技术交流与学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:assembly2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从栅极寄生电容出发,在理论上系统的介绍了器件开关过程中栅源电容Cgs和栅漏电容Cgd在不同的栅电压下对栅电荷的影响,同时对Vgs、Vds、Id等参数的变化趋势做了深入的分析.结合对于栅电荷的测试方法,详细介绍了栅电荷的测试原理,并以SW9N00产品为例,给出了相关的测试条件和测试结果.
其他文献
首先本文基于理论分析提出VDMOS的归一化反向击穿电压BVR(nor)与结温Tj(300K~425K)的半解析模型,然后通过数学软件Graph对模型中BVR(nor)与Tj关系进行拟合,发现两者间近似线性
Housing provident funds are plagued by non-use and embezzlement Embezzlement on a grand scale is sending shock waves through the Chinese provident fund industry
认知和情感是语言教学中不可分割的两个方面,积极的情感体验有助于提高语言学习的效果,但传统的语言课堂往往忽略学习者情感体验,片面强调认知,表现为单纯语言知识的传授。其
利用超星学习通的“一平三端”平台将CDIO教学理念和PBL问题引导模式相结合,并将其在高职院校药学专业的药物分析教学中进行实践和探索.
本文通过对平面高压器件的终端进行研究,验证了带场板和分压环的复合结构终端设计能有效的提高平面高压器件的反向击穿电压水平这一结论.
本文对击穿电压为100V,导通电阻为14mΩ的VDMOSFET进行了优化设计,采用新的穿通型的设计思路,合理的JFET注入剂量和相应的工艺改进,通过工艺仿真和二维数值仿真相结合的方法,
翻转课堂教学模式是一种“先学后教”的新型教学模式,使之融入高职英语教学中,最大限度地优化课堂,提高教育教学质量.通过结合平时的教学实践,总结整理出适合广西卫生职业技
当前,高职院校办学呈现快速发展趋势,党政办作为学校管理的重要核心机构,在日常管理中发挥重要作用,但是,传统的办文、办会、办事等管理思维已成为制约诊改视域下高职院校快
  依据用户针对晶体管的电流增益高低温变化率的实际需求及器件可靠性的要求,从晶体管原理进行展开分析,降低掺杂区的掺杂浓度和加深发射结的结深等工艺控制是降低晶体管温度
会议
通过大量的教学实践表明,任务驱动模式是立足于构建主义教学理论和行动导向教学理论的一种教学模式,主要是以学生为学习主体,倡导学生自主探究、自主学习和思考,有效加强高职