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稀土元素铕（Ｅｕ）的单子共振和双光子共振激光增强电离光谱
【机 构】
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中国计量学院
【出 处】
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中国光学学会原子光谱辐射测量及微量原子的超灵敏激光光谱检测学术报告会
【发表日期】
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1993年期
其他文献
【摘要】随着经济的增长和社会的进步，信息技术在教育领域中应用的范围越来越广。教育部门逐步将信息技术渗透到教学模式和教学方法的优化和完善中，以期实现更好的教学效果，微课就是其中的代表之一。鉴于此，本文主要针对微课在中学语文教学中的应用进行相关浅析，对其应用价值和应用策略的完善进行初探，以期为学生语文素养的提升奠定坚实的基础，仅供参考。 【关键词】微课；中学语文；教学；应用 【中图分类号】G633
文章把杂交元的优化设计原理应用于轴对称问题。利用优化条件不需经验处理直接导出轴对称杂交应力元的优化列式，它通用于任何形状的计算网格。文中还就新元素的收验性、对不可
2016年,纪念汤显祖和莎士比亚逝世400周年的英文现代戏剧《仲夏夜梦南柯》在中英两国巡回演出。本文分析了从汤显祖名剧《南柯记》到其英译本、从英译本到英文改编剧本DREAMI
【摘要】当前，在新课标背景下，对于如何突破初中语文应试教育的“狭的笼”，积极构建“大语文观”，建立“一体两翼”的初中语文教学模式，让语文这一社会的“公器”回归其人文性与工具性的本质，全面提升学生素养，真正实现“人的发展”，重塑民族品格，打造高效课堂，营造千帆竞发、百花齐放的教学改革氛围，笔者拟通过此文进行初探。 【关键词】教学改革；大语文观；高效课堂 【中图分类号】G633 【文献标识码】A
【摘要】本文从小学语文低段无纸化教学测评的设计与实施出发，依据情境教育来灵活多样地设计测评活动，将教育游戏融于教学评价之中，将学生语言文字的学习和实践转化为学生运用语言文字的关键能力，对小学生语文“核心素养”的落地进行积极实践和探索。 【关键词】低段语文；无纸化测评；教育游戏；设计实施 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 随着课堂教学方式的改革，教学评价也在相应发生变革，最终指向的是“
【摘要】打造生动活泼的语文课堂，需要学生在保持高涨激情和高度好奇的基础上深入阅读、互动探知和大胆展示，需要学生在主动融入文本中形成不一样的认知感触。高中学生，他们既具有独特的自我感知意识，情感丰富，活力无限。在高中语文教学中，教师要契合教材实际，优化教学方法，唤醒学生的激情，真正让语文课堂真情涌动，更生机盎然。 【关键词】高中语文；激情；活力课堂 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 语
【摘要】“意象”由意和象组成，立象以尽意。意象作为一个文学理论术语，第一次提出来的是刘勰《文心雕龙》中的“意象”，指的是一切悟彻人生的艺术家能运用笔墨描写想象中的景象。“孩童”作为人物意象也常常出现在很多诗人的作品中，因为其纯洁无暇、天真烂漫、悠游自在，可以让诗人感受到宁静平和、返璞归真的象外之趣。 【关键词】意象；孩童；返璞归真 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 诗人在作品中寄托丰