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中学数学新课标的实施,对中学数学知识做出了相应的增加与修改,使得教师的教学活动遇到了诸多困难与挑战。中学数学在基础教育中是一门特别重要的学科,对学生的知识水平提升以及自主学习能力培养都起着重要作用。本文从中学数学教学的现状出发,从教学模式、课堂教学以及教师心态等教师遇到的挑战着手,进行有针对性分析并提出对策。明确教师应灵活运用教材、合理使用现代化信息技术并加强引导,有效提高教学效率,以实现中学数学教学的新目标。