【摘 要】
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长期以来,高职英语教学受到学生英语基础差、兴趣弱、教学方式单一等因素的影响,总体上教学质量不高,高职生英语水平提高速度较为缓慢。从当下英语学习的发展趋势来看,自主学
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目以智能手机为依托的高职移动辅助英语学习研究(项目编号173299)课题研究成果
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长期以来,高职英语教学受到学生英语基础差、兴趣弱、教学方式单一等因素的影响,总体上教学质量不高,高职生英语水平提高速度较为缓慢。从当下英语学习的发展趋势来看,自主学习与碎片化学习已经成为移动互联网时代被英语学习广泛采用的方法,将这种学习方法与传统课堂教学结合起来,能够促进英语课堂教学模式的创新,同时也为高职生学习英语提供更多更好的资源和学习平台。本文关注的是智能手机在高职英语教学中的辅助作用和应用方法,在充分分析高职生英语学情的基础上,提出了英语APP方式、多元化方式以及分享式教学创新,为更好地推动智能手机在高职英语教学中的应用提供参考借鉴。
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