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随着社会经济的高速发展，目前幼儿感觉统合失调被认为是与现代生活模式相关的一种“时代疾病”，在学龄前幼儿中发生率很高，已成为幼儿心理行为的新问题。感觉统合能力失调在一定程度上影响着幼儿智力的发展，制约着运动能力的发展。因此感觉统合训练日益受到关注，社会对教育领域感觉统合训练寄予的期望逐渐加大，因为感觉统合训练能够有效地提升儿童的运动、感知、语言交往、生活自理和社会适应等能力，而且对他们未来的学习、生活也起着重要的社会意义。