【摘 要】
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<正>在风土人情、自然坏境相对较为丰富的农村地区美术教学如何充分、合理地利用乡土资源,关键在于教师如何把自己的教学思想与新课标的教育理念相渗透,从而把新《美术教育课
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<正>在风土人情、自然坏境相对较为丰富的农村地区美术教学如何充分、合理地利用乡土资源,关键在于教师如何把自己的教学思想与新课标的教育理念相渗透,从而把新《美术教育课程标准》的理念转化为自己的教学实践。这对每一位农村美术教师来说,是机遇更是挑战。陶行知先生说:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,让我们至少走两步退一步,向着创造之路迈进吧。"作为新型的农村美术教师,要在有限的条件下带动学生深入生活,怀
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