【摘 要】
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随着"以学生发展为中心,健康第一"的指导思想提出和《新课程标准》在全国范围内进一步的实施,则要求广大的体育教师必须建立新型的体育教学观,以促进学生身体、心理和社会适
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<正>随着"以学生发展为中心,健康第一"的指导思想提出和《新课程标准》在全国范围内进一步的实施,则要求广大的体育教师必须建立新型的体育教学观,以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,力图构建技能、认知、情感、行为等有机结合的新型课程结构,这样才能跟上时代的节奏和素质教育的要求。1.新型的体育课堂应是开放式的课堂现代的新型课堂应冲破传统观念和束缚,打破教学内容和形式上的封闭,教师的思想要开放,树立新的教育观、质量观、人才观,要以学生发展为本,以创新能力和实践能力为主,立足于培养适应本世纪社会发展的人才,要有开放性的备课,开放式的教学,形成开放的系统,为每位学生的全面发展提供丰富的信息土壤。在教学内容上把课本延伸到与之联系的现实生活和社会实际,延伸到与之相关领域的新知识、新技术。《新课程标准》特别强调增加学生和教师对教材的选择权,这就克服了过去那种学生喜欢的内容不是
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