【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、满足新课改的要求新课改要求改变课堂教学方式,传统的教学方式存在一定的局限性。新课标理念强调因材施教,根据学生的知识经验和认知水平
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、满足新课改的要求新课改要求改变课堂教学方式,传统的教学方式存在一定的局限性。新课标理念强调因材施教,根据学生的知识经验和认知水平精准的把握教学起点。2、因材施教的需要在教学中,每个学生都具有个体差异,结合学生个人情况施教,才能提高学生的学习能力。我们要充
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