【摘 要】
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<正>课程是学校文化的载体,课程与文化密不可分。汝河路小学十年课改,一路反思,一路探索,不断推陈出新,在"人本至上,和谐发展"的办学理念下,以"和谐"文化为引领,着力进行具有
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<正>课程是学校文化的载体,课程与文化密不可分。汝河路小学十年课改,一路反思,一路探索,不断推陈出新,在"人本至上,和谐发展"的办学理念下,以"和谐"文化为引领,着力进行具有学校特色的课程建设。在学校课程体系中,国家课程是核心课程,课时所占比重最大。因此,国家课程始终是学校最关注、投入研究最多的课程。在国家课程实施中,学校没有做"忠实执行者",而是抓住新课程赋予学校的课程权力,创造性地开展了国家课程校本
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