【摘 要】
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目的:本研究旨在探讨团体心理辅导对大学生心理危机干预的效果。方法:采用团体心理辅导的方法对厦门某高校有心理危机状况的43名大学新生进行干预。采用实验组、对照组前后测
【机 构】
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福建师范大学教育学院; 集美大心理咨询中心; 清华大学心理系; 华侨大学华文学院;
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目的:本研究旨在探讨团体心理辅导对大学生心理危机干预的效果。方法:采用团体心理辅导的方法对厦门某高校有心理危机状况的43名大学新生进行干预。采用实验组、对照组前后测的实验设计,验证团体辅导的效果。团体辅导每周一次,每次2个小时,总共持续10周。结果:团体辅导后,实验组在干预后得分均有显著下降,尤其在躯体化、抑郁、焦虑与敌对因子上的得分有显著下降。对照组学生在后测除躯体化外,因子分也均有下降,但均不具显著性。结论:团体心理辅导能够积极影响学生知觉社会支持,并促进有效应对面临的危机。
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