【摘 要】
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美国中小学的开放式教学，是一种以人本主义教育思想为基础，使人才培养适应美国市场经济社会需要的现代教育。而这种开方式的教学，在阶段更为突出，它以学生为中心，尊重学生个性差异与自主发展，学校提供多样化课程，教师扮演指导者角色，保证学生在更广阔时间、空间、信息资源学习情境中，自定目标、主动发展。课程体系应居于教育体系的核心，因为课程结构决定学生的素质结构，以学生发展和社会需要为目标的现代化课程体系决定现
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美国中小学的开放式教学，是一种以人本主义教育思想为基础，使人才培养适应美国市场经济社会需要的现代教育。而这种开方式的教学，在阶段更为突出，它以学生为中心，尊重学生个性差异与自主发展，学校提供多样化课程，教师扮演指导者角色，保证学生在更广阔时间、空间、信息资源学习情境中，自定目标、主动发展。课程体系应居于教育体系的核心，因为课程结构决定学生的素质结构，以学生发展和社会需要为目标的现代化课程体系决定现代化学生素质。
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为了适应时代的发展需求，新课程改革、素质教育正在如火如荼的开展，提高学科教学效率，培养学生的综合能力成为新课程改的重点内容。而学科教研活动作为学校课堂教学的重要环节，它的教研质量将会直接影响到学科教学的效率以及学生能力的培养。
古典诗歌是初中语文教学的一个重要组成部分，在初中语文教材中占有很大比重，且在中考语文试卷中所占分值不低.纵观初中各个版本的语文教材，所选的古典诗歌篇目数量较多，.随着中国优秀传统文化的传播和发展，人们对古典诗歌的重视程度越来越高，初中语文教材中所选取的古典诗歌篇目越来越多，这也突显了初中语文古典诗歌教学的重要地位.
毛泽东在青年时代写的《体育之研究》一文中提到：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。”这句话道出了体育对学生成长的基本价值。而体育对青少年成长来说起着基础性作用的教育形式，不但可以强身健体，更是一种人格教育。教育部在印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”
信息技术是中小学生需要掌握的基础课程，该课程对于帮助学生适应社会具有十分重要的作用，因为在现代社会，掌握信息技术是在现代社会生存的基础性能力。当前，国家也越来越重视信息技术在学生所学课程中的重要地位，开始将其位于语数外政之后的第五位课程。信息技术课程从性质上说注重将知识和技能结合在一起，学生学习信息技术课程要实现的重要目的是要培养基本的信息技术素养。
1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成锻炼身体的良好习惯”,正是在这一思想的指导下,2003年由教育部颁布实施《普通中学体育健康课程标准(实验)》。
义务教育阶段的小学生处于6岁-12岁，这个阶段又称为童年期。这是儿童从家庭走向社会，从自然人走向社会人的第一个关键阶段。心理学研究表明，童年期的儿童年龄跨度大，心理发展变化快。初入学的小学生在很大程度上保留着幼儿后期的心理特点，而临近小学毕业的学生已经接近青春期。在此期间，小学生的心理、生理都经历了重大的变化，小学生的认知、思维、表达乃至个性品质都在逐渐形成。小学教育作为国民教育序列的起点，有责任
随着我国国民素质的不断提高，我国教育水平得到明显提升，实现素质教育是我国现阶段教育事业的主要目标。新形势下，在教学过程中，教师不仅要高度重视提高学生学习质量、学习成绩，还要重视培养学生的学科核心素养，如此一来，才能有效提升学生综合素质，从而提升国民整体素质。
随着经济的飞速发展和科学技术的进步，英语作为一门世界通用语言，是中国了解世界的重要渠道，因而语言教学的重要性不言而喻。然而，广大中国学生由于缺乏听说环境、学习时间少、语言输入与输出量不足以及年龄等原因，学习英语不可能像母语那样习得。因而在非母语的环境下，语法有助于语言学习，保证交际中遣词造句的准确性和有效性。
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统计机构是我国政府统计的基础，它上连地市政府统计，下接广大统计调查对象，在整个政府统计活动中起到承上启下的连接作用，承担着统计数据收集、查询、汇总、整理、分析的重要职责，是政府统计工作的起点。统计人员处在加工统计数据的第一道工序，是确保统计数据质量的第一道关卡，他们的专业能力直接影响和决定着统计作用的发挥。