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在教学过程中有效地落实学习评价，促进教学相长，是当前学习评价的重要研究议题。本文通过对现行学习评价体系的研究和分析，依据学生的学习行为特点，提出了学习绩效评价系统。该评价系统根据课程要求与学生特点建立评价指标体系，通过系统的循环流程，对学生的学习过程与学习效果进行多元评测，并提供评价反馈信息供师生随时查阅和监测，促进了教学的改进和学生的全面发展。