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本文以《IT会计一体化教育模式研究》系列论文一、二为基础,以国内外研究现状为背景,从建构主义学习理论与教学模式出发,初步分析了基于建构主义的IT与会计课程整合过程中应探讨的问题、核心概念的界定、IT与会计课程整合的研究价值、研究的目标、内容及研究思路与方法,最后,总结了IT与会计课程整合的目标、内涵与途径。