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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、时代发展的必然。21世纪是知识经济时代,科技发展突飞猛进,综合国力竞争日趋激烈,培养和造就一大批具有创新精神和创新能力的新型人才是现代社会发展的需要。"创新是一个民族进步的不竭动力",人才的竞争归根结底是教育的竞争,时代要求教育创新,教育创新呼唤课堂教学创新,否则培养具有创新精神和创新能力的新型人才也就成了空谈。在这种形势下,我们的历史课堂教学如果仍然陷在低效或无效教学的泥淖中不能