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本文分析了微作业在非连续性文本阅读训练中的优势,并且突破常规,通过案例展示了非连续性文本阅读训练中的逆向教学方式,为教师运用信息技术提升学生在生活中的语文应用能力提供了借鉴和参考。
微作业在非连续性文本阅读训练中的逆向运用初探
【摘 要】
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本文分析了微作业在非连续性文本阅读训练中的优势,并且突破常规,通过案例展示了非连续性文本阅读训练中的逆向教学方式,为教师运用信息技术提升学生在生活中的语文应用能力
【机 构】
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广东省珠海市香洲区造贝学校;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省2014年度中小学教育科研能力提升计划(强师工程)项目“基于微社交软件的小学语文’微作业’的实践与研究”(2014YQJK050)成果之一
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