课堂案例相关论文
在英语课堂中，英语教学目标是否能顺利实现与教师引导式的提问有着密不可分的关系。英语教师可以利用课堂提问有效地激发学生兴趣、......
英语课堂教学目标要得以实现，避免不了教师与学生之间，学生与学生之间创设情景相互问答。教师提问的态度、角度、密度、坡度、广度和......
摘 要：在阅读教学中，从珍视学生的体验入手，让学生的思维在体验中放飞，让他们的心灵在体验中完善，让他们的个性在体验中张扬，让他们的能......
雨课堂作为一种新的教学方式,将信息技术与PPT、微信完美结合,将课前预习、课内互动、课后复习科学整合,能充分发挥混合式学习的优......
【摘要】在阅读教学中，我从珍视学生的体验入手，让学生的思维在体验中放飞，让他们的心灵在体验中完善，让他们的个性在体验中张扬，让他们......
摘 要从应试教育到素质教育的转变和提升，对中学地理教学提出了新的要求，初中地理教育是有关就地质类相关教育的基础，也是人文素质的......
新课程，新理念，新教法，新师生关系。很多机械脱节的课堂案例给老师提出了一个研究的课题：如何在英语教学中做一个有心的察言观色者？在整......
《英语新课程标准》对初中学生的写作能力提出了明确具体的要求，对于学生写作能力的考核在近年来的英语中考中已经明确体现，可见，英语......
[摘 要]高中生的学习目的性相对比较明确,并有一定的自主性。尽管如此,但总觉得学习效果不尽人意,我觉得这与生物课堂上信息接受的......
出现于19世纪后半叶欧洲的直接法,又称“改革法”、“自然法”,它是用目的语教授目的语,不用学生的母语,不用翻译,也不注重语法形......
语法的特殊性赋予其应有的重要性和课堂教学的特殊性。要成功地开展语法教学,必须突显三个关键词:动机、交际、变化,来展现语法教......
运用课堂教学案例是教师开展教学的一个重要环节，能促进学生对知识的理解，能推进师生之间的情感交流与沟通。在教学过程中，教师重视课......
摘要：本文主要通过对案例教学法应用于中学政治课堂的分析，展開了相关的研究工作，案例教学法能够有效促进学生兴趣的提升，加强学生的学......
西方经济学的理论性比较强,几乎所有的理论都是建立在严格的假设条件之上,而且运用了大量的数学论证以及图形.因此,老师们运用传统......
只有善于发现,才能捕捉转瞬即逝的课堂教学契机,成为教学的突破口,从而演绎精彩课堂。但要做到这样,还需要教师不断提高自身素养,......
作者记录分析了必修II的“农业区位选择”一节的教学过程:引用教材中经典案例——介绍影响农业区位的主要因素,同样结合教材中的典......
德国数学家克莱茵说:“一个数学的主题,如若达到直观上的显然,才能说理解通透!”在多年的教育教学实践中,笔者觉得,在问题解决过程......
【摘要】福建省新的高考改革方案指出2018年新高一开始将实行新的综合改革模式：即不分文理科，高考成绩由3+3组成，这一改革的结果将使......
案例背景说明：高中语文第一册（人教版·必修）选人了日本著名作家、诺贝尔文学奖1968年获得者川端康成的说理散文《花未眠》。这篇......
当前，教师在备课时大多将关注点放在“怎么教”上，却常常忽视“教什么”。这并不是教师完全不重视教学内容，而是认为教学内容是早就确......
目前,大多数高中英语写作教学都采用传统的写作教学模式:给出题目—提出要求—课内或课外完成—教师批改。这样训练作文的最大弊端......
【摘要】随着时代的进步和社会的发展，改革已成为社会发展的“主旋律”，摆上了社会各个领域的“头版头条”.教师应紧扣课堂、紧贴学......
小组合作是新课程中一种主要的学习方式,是利用团体的力量协同工作,共同实现目标的一种形式。交流是小组合作的基础,交流也是一种......
[课堂案例]:苏教版语文第十一册《爱因斯坦与小女孩》教学片段 (讲读课文后) 师:讲完了课文,你们觉得爱因斯坦是伟大的人吗?......
陶行知先生的名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”深刻蕴含了他的生活德育思想。先生的德育思想应在小学语文课堂中得到重......
【摘 要】数学是思维的学科“艺术”。案例是教材要义的承载体，也是能力锤炼的实践体。高中数学课堂案例讲解是课堂教学活动体系的......
新闻传播学课程中案例教学法常常用到，如涉及案例比较多的传播学、新闻评论、新闻学概论、广播电视学等课程。案例教学法有效激发了......
【案例】这是一堂自编教材的美术课，属于美术课程中“造型·表现”领域的一个学习内容。“兴趣是最好的老师”，低中段学生时动画......
一、学生分析授课对象为高三（2）班、高三（4）班的学生。这两个班分属文科B班和理科B班，学生英语基础较差，所掌握的词汇量少，语感差。但大部......
提高教学水平、提升教育教学质量，促进教师专业成长的基本途径是课堂教学，新课程改革的主旋律、主阵地仍然是课堂教学改革。研究课堂......
《记梁任公先生的一次演讲》这篇课文饱含了梁任公先生浓烈的爱国热忱和家国情怀，这正是一次很好地发挥语文科目育人功能的尝试。 ......
英语、阅读和思维这三者之间有着密切的关系。为了能够进一步提高学生的思维品质,强化学生对英语知识的运用能力,我们应当着重对英......
学校教育应注重以人为本，尊重差异，重视求异思维，同时，又不偏离社会价值观。因此在课堂教学中教师应该因势利导，既尊重学生个性又注意价......
新的教学理念要求把学生的主体地位真正还给学生，注重培养学生学会学习的能力，这要求教师在教学时必须采用新的策略和方法，也就是让学......
教育改革的不断发展,对于英语语音教学提出了更高的要求。学校应重视语音教学,不断对教学策略进行研究,提高学生的学习积极性。文......
在当前小学教育改革工作高质量开展的时代背景下,使不少教育工作者纷纷结合时代要求,改变自身陈旧的教学观点,并根据当前教学工作......
课堂案例：（市级研讨课）某同学在研究串联电路的特点时，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经......
课堂生成,是新课改背景下出现的新理念、新方法.但在具体的实践过程中,许多教师误读“生成”,给教学带来了不应有的负面影响.本文......
