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信息技术不仅影响着人们的生产、生活方式,也深刻影响着当前的教学方式。如何实现信息技术与教育教学的深度融合,切实提升教育教学质量、提高教学效率是当前亟待解决的突出问题。本文对混合教学模式设计的关系问题进行分析,并在此基础上进行基于SPOC平台的高职《实用翻译》混合教学模式设计,希望通过具体课程混合教学模式的研究与设计探索出信息技术与教育教学深度融合的具体路径。