目的:牙髓血运重建技术是一种新兴的针对牙根发育未成熟的年轻恒牙牙髓根尖周病的治疗手段,其确切疗效在国际上获得认可,而临床对此技术的需求和掌握该技术的医生比例呈现明显反差。本研究拟通过建立牙髓血运重建治疗模型,将牙髓血运重建技术引入本科实验教学中,填补该领域教学空白,提升口腔医学生的岗位胜任力。方法:本实验拟在2014级口腔医学专业八年制学生中开展。研究采用单根管牙的树脂根管模型,进行根管预备模拟发育为成熟的根管管腔,建立牙根发育未成熟患牙模型,通过模拟临床进行操作演示和学生实操训练,使学生掌握牙髓血运重建技术的基本流程和方法。同时,课堂上进行牙根未成熟患牙牙髓根尖周病治疗方案的小组讨论,加深学生对疾病特点、各治疗方案适应症区别及相应操作要点的认识。课后通过问卷调查了解学生对课程掌握程度及评价。结果:93.1%的同学肯定了将牙髓血运重建技术引入实验课程学习的必要性。95.4%的学生认为本教学模式可有效掌握牙髓血运重建技术的基本知识点。结论:通过树脂根管模型建立牙根未发育成熟患牙模型进行牙髓血运重建技术实验教学的方法有效可行。