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新课程改革将改变偏重知识传授的倾向、过于强调学科本位、过于注重书本知识等现状，强调形成积极主动的学习态度，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。本文从初中化学教学具体实践及化学学科的特点出发，结合教育教学理论和新课程理念，探究在初中化学教学中如何有效地构建高效化学课堂教学模式，使学生的知识和能力得到全面的发展。