【摘 要】
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公众面对空难等创伤性事件新闻报道时,会产生高水平的负性情绪,为了探究公众阅读航空领域创伤性事件的新闻报道时对其情绪状态的影响,采用两因素被试内设计,以验证不同的新闻
【机 构】
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陕西师范大学心理学院陕西省行为与认知神经科学重点实验室;
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公众面对空难等创伤性事件新闻报道时,会产生高水平的负性情绪,为了探究公众阅读航空领域创伤性事件的新闻报道时对其情绪状态的影响,采用两因素被试内设计,以验证不同的新闻类型、新闻框架对公众负性情绪产生的影响,而且进一步探究个体认知评估在二者关系中的作用。结果发现阅读新闻事件后,被试愉悦度与事件后果、负性情绪呈显著负相关;被试愉悦度与被试评估自己的应对能力呈显著正相关,且应对能力与负性情绪呈显著负相关;此类新闻事件发生的突发性与事件发生原因、事件产生的后果与被试负性情绪呈显著正相关。此外,对重复测量方差分析发现,新闻框架的主效应显著;新闻类型与新闻框架的交互作用也显著;简单效应分析发现,图片类型、文字类型的新闻报道在不同的新闻框架(积极、消极)水平上,被试所产生的负性情绪差异均十分显著;消极性质的新闻报道在不同类型(图片、文字)的新闻报道水平上所产生的负性情绪差异显著,可见,新闻类型、新闻框架能引起公众的不同情绪反应。中介效应检验发现,个人认知评估的愉悦度、后果以及应对等维度在阅读创伤性新闻报道与负性情绪二者关系中存在中介作用。因此,以后针对空难等创伤性事件的新闻报道工作需要关注新闻报道的框架和内容,以减少给社会大众带来的创伤性影响。
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