在新时代体育强国背景下体育事业蓬勃发展,运动员耀人的成绩背后,权利保护问题备受关注,受教育权作为权利保护内容之一,需要运动员、学校、主管部门、家长等各责任主体的共同注重与保护。青少年运动员作为我国竞技体育后备人才的一部分,在接受专业运动训练的同时,文化课学习有所缺失,由于长期“学训矛盾”难以避免,使其综合素质水平普遍不高。为培养更多优秀运动员全面发展,更好的激励运动员再攀竞技高峰,为国争光,青少年运动员受教育权保护势在必行。陕西省作为我国西部体育大省,其运动员文化教育保障制度在全国具有一定的典型性,本文通过对陕西省青少年运动员受教育权保护调查研究,了解青少年运动员在校学训真实状况,找出其存在问题,为进一步完善其法律法规建设提供建议及对策,同时也对其他省市体校青少年运动员受教育权保护提供借鉴及参考。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑归纳法等研究方法,对陕西省青少年运动员受教育权保护现状困境、影响因素及对策进行研究,得出结论如下:（1）对运动员受教育权保护的现状进行分析,受教育权作为运动员权利保护内容之一至关重要,我国出台了一系列关于青少年受教育权保护、运动员权利保护等政策法规为青少年运动员受教育权提供了法律保护依据,运动员、学校、主管部门、家长等各责任主体应当认真落实并贯彻执行。（2）从陕西省六所体育运动学校的课程设置、师资力量、基础设施、升学模式、教育经费等方面进行了调查和分析了陕西省青少年运动员受教育权保护现状,目前,陕西省青少年运动员教育体制和教育模式基本呈上升趋势,但目前对于青少年运动员这一特殊群体而言适应性仍然不强。陕西省青少年运动员受教育权保护现状困境还有:运动员教育立法贯彻落实不力;教育监管力度不够;教育纠纷解决机制不完善;教学管理制度执行不严;师资力量薄弱（教练员专业能力水平高,综合素质不高;文化课教师授课态度敷衍）;教育经费投入不足。（3）制约陕西省青少年运动员受教育权保护的影响因素有:运动员方面（接受文化教育意识弱、基础教育缺漏,后续教育难以衔接）;师资方面（教练员忽视运动员文化教育、文化课教师授课敷衍）;学校方面（校领导重训轻文的态度、基础设施建设不完善、校园文化学习氛围较差）;家长方面（对受教育权的了解程度不够、精力达不到、多孩子未来没有规划）;主管部门方面（体育部门与教育部门协调不畅）。（4）针对目前陕西省青少年运动员受教育权保护存在的问题,提出以下对策:增强法治理念,完善立法保障;加强学校教育监管;建立并完善学生申诉制度;优化教学管理制度;提升教师素质,加强专业师资培训;加强教育经费。