幼儿性教育在大多数国家已经成为整个教育系统的一个重要组成部分。我国经历了五千年的封建社会,导致我国的教育思想也深受其影响,使得我国的幼儿性教育还处在起步阶段。随着社会的发展,我国的幼儿性教育在不断完善。人们也越来越关注幼儿阶段的性教育,但对于幼儿性教育方式的选择存在着单一和简单化等问题。本文立足于我国幼儿性教育的现状,根据xx市特定的幼儿性教育环境,提出了关于正确实施幼儿性教育方式的重要性和迫切性。通过文献检索、访谈、问卷调查等研究方法,对xx市某园的幼儿性教育方式的实践给予关注,初步探讨实施幼儿性教育的方法,为开展幼儿园性教育提供指导。本文共分为五部分:第一部分论述了本文研究的背景、意义、文献综述,对教育的相关概念进行简单的界定,对研究方法进行了阐述;第二部分概述了家庭、幼儿园及社会教育常用的性教育方式;第三部分对幼儿性教育方式现状进行调查,简要论述了调查目的、调查内容设计和调查结果,并对调查和访谈结果进行了比较深入地分析;第四部分在对现状分析的基础上,总结幼儿性教育方式所呈现的问题并进行归因分析;第五部分对幼儿性教育方式的对策探讨,对当前幼儿性教育方式提出合理化的建议。最后结语部分全面地总结了本论文研究的结果。