【摘 要】
:
微晶玻璃是一种具有微晶相和玻璃相的固体材料,在稀土掺杂的氟氧化物微晶玻璃中,稀土离子寄居于氟化物微晶中,因此具有较高的发光效率。掺铒的氟氧化物微晶玻璃可以制备成光纤放
论文部分内容阅读
微晶玻璃是一种具有微晶相和玻璃相的固体材料,在稀土掺杂的氟氧化物微晶玻璃中,稀土离子寄居于氟化物微晶中,因此具有较高的发光效率。掺铒的氟氧化物微晶玻璃可以制备成光纤放大器和光纤激光器,在光通讯和三维显示等方面也具有广泛的应用前景。过去的几年中,人们集中研究了稀土离子在微晶玻璃中的发光机理,然而在氟氧化物微晶玻璃材料制备过程中重金属(Pb、Cd)对材料物理化学性能和光学性能的影响没有得到应有的重视,重金属在材料设计和优化性能中具有重要价值。
本文制备了以SiO2、Al2O3为基质,PbF2和CdF2组分比例变化的掺铒玻璃以及微晶玻璃系列样品。
拟通过热分析曲线研究玻璃样品的热力学性质,确定制备微晶玻璃的最佳材料组分配比。利用热分析曲线研究玻璃的析晶动力学过程,通过对动力学参数的分析,讨论重金属Cd在β-PbF2纳米晶形成过程中的作用。利用材料的红外光谱和拉曼光谱,研究重金属Pb和Cd在玻璃结构中所起的作用,提出理论模型解释重金属的作用机制。
用光谱方法研究掺铒氟氧化物玻璃及微晶玻璃在1.5μm处的红外发光特性,对1400-1700nm区域的发射光谱成分进行研究,以1.5μm处发射光谱的最大半高宽表征材料的宽带放大特性,为该材料在光纤放大器中应有奠定基础。
其他文献
知识经济时代的到来,使世界各国都把经济能否发展的筹码压在教育的发展上。可以说,谁以教育为武器,谁就能获胜。而创新是知识经济的一个显著特征,是一个民族发展的原动力,只
在现代教育中,教师应善于激发学生潜能,促进学生在知识、技能与情感态度上和谐发展,让学生学会自主学习和合作学习。而自主、合作探究教学模式则能实现上述目标。笔者以初中
病句辨析是高考语文必考题,如何将这一模块知识作有效提炼,更好地指导学生,笔者进行了探索,归纳出了病句辨析之“九大关注”,提高了课堂效率.
课堂是教育教学的主阵地,是实施素质教育重要舞台,因此,要想提高数学教学的质量,大面积提升学生的教学成绩,必须从优化课堂教学入手。那么,怎样优化初中数学课堂,让数学教学
本文从志愿服务概念入手,介绍了当前志愿服务工作存的问题,并以天津外国语大学高级翻译学院为例,分析了该学院志愿服务工作的模式和经验,最后提出了相关的建议和理念.
经过长期反复研究、实践,近日山东龙矿集团自主研制的新式矿车轮对液压拆装机在该集团下属的洼里煤矿正式投入使用。新式矿车轮对液压拆装机较目前市
After a long period o
微专题,即“小微”专题.在高三地理复习中,根据教学需求在大专题之下选取某一教学内容,围绕该教学内容组织实施的小型的、完整的教学过程.经过几年的实践,微专题在高三地理复
驻政[2015]85号各县、区人民政府,经济开发区、市产业集聚区管委会,市人民政府各部门:为充分发挥我市农业产业优势,提升农业对外开放水平,进一步促进我市食品农产品出口,根据
数学创新能力的培养比知识更重要,新课标特别强调要注重学生创新精神和实践能力的培养,在高中数学教学中“创新”这把“钥匙”,如何使用?