随着中国经济文化的发展,世界上学习汉语的人数与日俱增。笔者于2019年6月至2020年3月作为汉语教师志愿者在泰国Prabhassorn Vidhaya School(以下简称PBS学校)任教。在泰国,学校的汉语教学多以综合课为主,综合课的教学在对外汉语中具有重要的地位和作用。结合自身在泰国的教学实践,以《HSK标准教程》第三册第九课《她的汉语说得跟中国人一样好》为例进行教学设计,希望能够为泰国的初级汉语综合课提供案例借鉴。全文共分为四个部分:第一章为绪论,(1)简要论述本文的研究背景和意义;(2)对国内外综合课的研究现状进行分析;(3)最后介绍本文的研究方法。第二章为教学设计的相关依据分析,从教学原则、教学环境、教材、汉语师资、教学对象等方面进行分析。第三章为教学设计方案,本文的核心部分。在教学总体设计下,分别从教学目标、教学内容安排、教学重难点、教学方法四个方面进行具体阐述;教学流程安排上,分为四个课时对本课进行具体的教学设计。第四章为教学评估与反思,(1)教学评估,从学生的学习效果,教师的教学效果两方面进行评估。(2)教学反思,总结本教学设计的有益尝试和有待提高之处,并针对教学活动中出现的问题提出一些建议。