当前我国中等职业教育发展迅速,为国家培养了大批技术人才。但随着国家经济发展,产业结构的调整升级,中职学校培养的技能人才与社会、企业岗位实践能力要求之间的矛盾也逐渐突出。因此,提高实践教学质量,提升学生实践技能水平,满足企业岗位需求,实现毕业生“零距离”上岗已成为中职学校亟待解决的问题。产教融合是推进现代职业教育发展的重要举措,也为职业教育的发展指引了方向。本文基于产教融合的背景,分析探讨我国中职服装专业的实践教学情况,以期更好地为服装产业培养与时俱进的技能型人才,使中职学校服装专业学生更好地服务于行业产业发展的需要,实现职校学生整体技能水平的提升。本论文共分为四个部分:第一部分绪论,主要介绍了研究背景、研究目的和意义、国内外研究现状、相关概念界定、研究思路和方法。第二部分主要分析当前中职服装专业实践教学的现状。第三部分通过对实践教学进行问卷与访谈调查,揭示了中职服装专业实践教学存在的问题,如实践教学目标模糊、教学实施情况不乐观、实践教学评价不全面等。第四部分分析了产教融合背景下中职服装专业实践教学改革的策略,主要从教学目标、教学实施、师资建设、教学评价、实训条件五方面进行改进。本论文以产教融合为背景,以实践教学为切入点,旨在改进中职服装专业实践教学存在的不足,提升服装专业实践教学质量。