基于认知评价理论的二手电子产品出售意愿研究

来源 :华东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanxoceco2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“十四五”规划纲要延续了以往对环保和可持续发展的一贯要求,将绿色发展列为我国经济发展的目标之一。二手电子产品的出售和再利用是促进绿色发展的重要抓手,能够有效地提高资源利用率,可以促进我国生态环境的可持续发展。目前我国的二手电子产品存量巨大,大量的二手电子产品储存在消费者手中,既没有被使用也没有进入再利用渠道。研究消费者二手电子产品出售意愿的影响机制,可以促进二手电子产品的出售和再利用,从而完善二手电子产品交易市场,在实现环境保护的同时节约资源。本论文在相关文献综述的基础上,基于认知评价理论探索了环境意识、情感依恋、价格公平感知、便利性对消费者二手电子产品出售意愿的影响,并分析了预期后悔在自变量和出售意愿之间的中介作用。本研究使用问卷调查的方法,实证检验研究所构建的理论模型。研究发现:第一,环境意识、价格公平感知、便利性与二手电子产品出售意愿均显著正相关,情感依恋与二手电子产品出售意愿显著负相关。第一,环境意识、价格公平感知、便利性与预期后悔均显著正相关,情感依恋与预期后悔显著负相关。第三,预期后悔情绪在环境意识、情感依恋、价格公平感知、便利性对消费者二手电子产品出售意愿的影响中起到显著的中介作用。最后在总结全文的基础上,本研究提出以下建议:第一,从提高消费者环境意识的角度,要加强对公众的宣传教育和强化消费者环境认知;第二,从降低消费者情感依恋的角度,可以推行以旧换“新”政策转移消费者关注点和建立回收溯源体系降低消费者不确定性;第三,从提高消费者价格公平感知的角度,要增强价格透明性并且给消费者提高多种参考价格;第四,从提高便利性的角度,提出优化回收处理体系和完善相关管理制度建设的建议。
其他文献
20世纪80年代初,安德鲁·怀斯的作品通过《世界美术》的传播,进入中国画坛的视野,并迅速掀起一股“怀斯风”,其作品影响了一批中国青年油画家,究其原因,笔者认为在历史背景、表达主题、绘画语言及其独特性方面都值得思考。本次研究希望透过“怀斯风”的形成及深远影响,对中国油画发展进行深入的阶段性研究,同时思考绘画语言及绘画语言的独特性问题,为研究中国写实油画发展提供思路。本文从五个方面进行论述。第一部分,
在中国传统书画艺术中,扇面绘画这种艺术形式是一个独特的存在,它兼具了扇子的实用性和书画的观赏性,是中国绘画艺术宝库中珍贵的“别体之作”。历史上不同时期的画家也乐于在这方寸画布之间挥洒创意,对于我们从中探索中国绘画历史的发展有着重要的指导作用。清代画家居巢居廉的作品在这其中虽不是惊艳四座却能够独树一帜,用他们独创的“撞水撞粉”技法和描绘的琳琅满目的岭南风物为人们展示了一个小小的南国风景窗,二居的扇面
职业教育作为国家教育事业的重要组成部分,是促进当今社会经济发展和劳动就业的重要途径。我国把校企合作人才培养作为深化职业教育教学改革的关键,并出台了一系列政策推动职业学校职业生涯规划教育。虽然校企合作对高等职业教育学生职业生涯规划影响的问题得到社会和学者的日益关注,但目前对校企合作不同培养模式下中职生职业生涯规划认知发展的研究依然不多。本研究以认知信息加工理论为理论基础,采用个案研究设计,以文献分析
学位
亲社会行为是积极响应社会需求的结果,其不管是对社会还是对他人都极其有利。在评价个体社会化之时,该项指标发挥着重要作用。在中国教育中处于特殊位置,尽管很多研究成果关于特殊学生亲社会行为,然而涉及到听障初中生亲社会行为培养的文献资料少之又少。本文选取实验法,对这一话题展开了全方位的研究。在此前提下,以团体干预方式,选取多种教育干预手段,包括认知转变法、角色扮演法、榜样法、强化干预法等,以听障初中生为基
对外汉语教育事业发展迅速,其中,对外汉字教学也处于越来越重要的地位。越来越多的专家和学者探究要采用哪种方法来进行汉字教学,怎样才能收到最好的教学效果。这些问题日益受到关注。因此,本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的“口”部字为主,依据《现代汉语词典》(第七版)和《说文解字》,对《大纲》中118个口部字进行了整理和分析,主要是以口部字为切入点,分析口部字的形体、读音和意义。然后针对所调查的内容,
本文探讨了框式结构“又A又B”的现代汉语理论语法、对外汉语教学语法及对外汉语教材编写方面的相关问题。首先,本文具体分析框式结构“又A又B”的现代汉语理论语法;其次,梳理与分析“HSK动态作文语料库”中留学生习得“又A又B”的基本情况与原因;之后,尝试建立有关“又A又B”的对外汉语教学语法;最后,在理清现代汉语理论语法和对外汉语教学语法的基础上,本文针对教材编写提出相关建议。本文一共分为六个部分:绪
目的:功能性训练是国内外各领域专家认可的训练体系,因其训练的有效性、安全性高,成为当前竞技领域、康复等领域的研究热点并且取得明显的效果。本研究旨在探究功能性训练对体育类专业大学生体适能水平的影响,为功能性训练应用于体育类专业学生课中及课后训练的推广提供理论与实践依据。方法:本文采用实验法、专家访谈法、文献资料法和数理统计法,以功能性训练对体育类专业大学生体适能水平的影响为研究对象,选取30名学生(
学位
学位