近年来，高校中大型精密仪器设备总值大幅提升，极大促进了高校教学科学研究水平的提高，但大型精密仪器设备的管理却未能同步协调发展，出现一系列急需解决的问题，尤其是管理上的滞后已极大制约了大型精密仪器设备的使用效益的发挥。因此，分析现状，采取措施，解决问题，充分发挥大型仪器设备的重要作用，已是学校及大型仪器设备管理部门当前迫切需要考虑的问题；而分析、解决问题的关键则在于对大型精密仪器设备准确的评估。 本文分别采用两种方法对所选取的典型对象进行了评估，一是功效系数法，评估了同一时点不同典型设备管理使用绩效，也评估了不同时点同一设备管理使用绩效；二是二维评价指标体系，采用设备利用率及设备产出效益两项指标对设备的管理使用进行评估；实证研究中，功效系数法得出的综合分数最高的仪器设备是分析半制备液相色谱仪，最低分为荧光／磷光／分光光度计；与此对应的是，二维评价指标体系的分析结果中，二维分析图中最偏向右上方的即是分析半制备液相色谱仪，说明它的利用率和效益都高于其他，最偏向左下的是荧光／磷光／分光光度计，说明它的利用率和效益都低于其他；两种方法得出结论基本一致，应用两种方法的高校大型精密仪器设备评估体系可以起到互补缺陷，相互印证的作用，而且被实践证明是有效合理的。本文利用评估的结果分析了大型精密仪器设备管理中存在的问题、产生的原因，并结合评估结果对设备管理的制度建设提出了对策。 本文的最后针对评估体系中出现的不足提出了改进设想，主要是功效系数法中的权重的确定，而且展望了二维评价指标体系的其他方面的应用。