延安时期,是中国共产党领导中国革命发生重大转折的时期,也是中国共产党局部执政的关键时期。在党的中心任务、思想路线和方针政策贯彻和落实的过程中,党的思想政治教育工作的作用也影响深远,效果显著,取得了巨大成就和积累了丰富的经验。目前,学术界对延安时期的思想政治教育研究虽然已经取得一定进展,但是从叙事视角进行透析的论著还比较少,正是在这一背景下,论文重点研究“延安时期思想政治教育叙事”这一命题。论文将叙事理论与延安时期思想政治教育理论相结合,探讨延安时期思想政治理论者运用叙事方法进行思想政治教育的全过程。为此,重点分析了延安时期思想政治教育叙事的群体,讲述了不同叙事群体运用不同方式叙说延安故事。还通过回顾和考察延安时期的历史,勾勒出延安时期思想政治教育叙事的内容,提炼出延安时期思想政治教育叙事的媒介。在此基础上,结合当前形势,总结了延安时期思想政治教育叙事的基本经验和当代启示,挖掘延安时期思想政治教育的价值和意义,增强了思想政治教育的实效性,赋予了思想政治教育的生机与活力,对于新形势下推进马克思主义大众化,特别是加强和改进高校思想政治教育工作,培育和践行社会主义核心价值观可以提供一定的借鉴。