随着教育信息化的发展,信息技术在英语教学中的应用日益广泛,在很大程度上改变了传统的教学和学习方式。英语听说教学是英语教学中的重要一环,如何提高学生的听说能力一直是教学实践中急需解决的问题。信息技术在英语听说教学中应用的发展为这个课题的解决提供了一个新的途径。本文以保定职业技术学院的英语听说教学为研究对象,采用查询文献、问卷调查、课堂观察等研究方法,进行了近一年的教学研究和分析论证。对信息技术辅助高职学生的英语听说教学现状进行分析,找出存在不足,对如何提高信息技术在高职英语听说教学中的应用策略提出了自己的建议。首先通过对信息技术辅助外语教学进行论述,对国内外研究现状进行分析,确立本课题的研究目的、研究内容、研究方法及其研究意义。其次通过调查问卷、访谈、课堂观察等研究方法对保定职业技术学院信息技术辅助英语教学的现状进行分析。第三部分是本文的重点,针对于高职院校信息技术辅助英语听说教学存在的问题进行策略与应用研究。最后对本文进行了总结,在肯定已取得的成绩之后,提出了本文的不足之处,对本文的后续研究指明了方向。