高等教育大众化使得高校扩招的范围逐渐扩大,由此引发的大学生就业难问题日益突出,大学毕业生的求职问题已成为社会关注的焦点之一。在信息时代背景下,信息素养作为就业能力的重要组成要素,对就业质量产生影响。本研究结合信息时代的背景,以大学生信息素养为观察视角,通过调查问卷、访谈等方法分析大学生信息素养对其就业质量的影响,包括实习经历在其中起到的作用,调查大学毕业生在求职前的信息素养水平及其在求职过程与求职结果中造成的影响。本研究在对已有文献的梳理总结上,结合已有的信息素养评估量表及从大学生群体角度出发的就业质量指标搭建本文问卷的评估维度。将大学生的信息素养针对就业领域划分为就业信息道德、就业信息意识、就业信息知识与就业信息能力四个维度;将大学生就业质量划分为五个维度包含起点薪酬、工作强度、工作满意度、工作稳定性、工作专业相关度。运用问卷调查法了解大学生信息素养的现状,衡量学生的就业质量,在此基础上,运用SPSS20.0中文版分析得出,大学生信息素养与其就业质量显著相关,实习经历在两者间起到中介作用。综合对大学生及工作人士的信息素养问题采访,发现求职准备前大学毕业生的就业信息素养有待改进的部分,为求职准备提供建议以求得到更好的就业质量结果。信息意识是其就业质量的前提,学生在明确自己的职业方向后应有意识的留意与自己求职岗位需求相关的就业信息。提高信息搜寻主动性,完善高校人才就业计划;信息知识是其就业质量的基础,以就业信息知识储备降低就业质量的试误成本,加强学生对就业信息理论知识、技术知识和情景知识的掌握;信息能力是其就业质量的关键,以就业信息配置能力提高就业质量的持续发展,以提高学生的信息配置能力提升其就业核心竞争力,同时,高校要注重培养学生的就业耐挫力和抗压力;信息道德是其就业质量的保障,以就业信息道德共同体净化就业质量的市场环境,学生层面要自觉遵守信息道德,社会和高校层面要注重加强法律监管力度,改善学生就业环境。