清末民初书家李瑞清,晚号清道人,为中国近现代美术教育的先驱、奠基人和改革者。其书法教育成绩斐然,培养出了众多著名的学者、专家。本文以李瑞清的书法教育为研究对象,力求从其教学理念、模式及优势中汲取可为当下中小学书法教育所用的营养。全文除绪论及结语外,共分为四部分:首先,从李瑞清的书法学书历程反观当下中小学书法教育。其次,概述李瑞清的书法教育历程与成效,并从书法教育思想与实践两方面作进一步的探析。其中,从李瑞清“三高足”——李健、张大千、胡小石入手考察其书法教育实践。再次,分析当下中小学书法教育现状及李瑞清书法教育对当下中小学书法教育的启示,其涉及教育思想、教学内容、教学方法及课程设置四个方面。最后,在以上启示下获取新的教学思路,笔者对于中小学书法教学的实施有了进一步的思考,遂将其化为具体的教学设计。文末选取了其中具有代表性的四篇,希望其能为具体的教学实施提供一定的参考和借鉴。本文分析中小学书法教育现所存问题,并结合李瑞清书法教学观点及方法进行辩证地学习。期望通过对李瑞清书法教育的研究,能够对当下中小学书法教育的开展具有一定的借鉴意义。进而更好地传承传统文化,促进书法艺术的繁荣和发展。