【摘 要】
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美国作曲家多米尼克·阿尔真托所创作的《六首伊丽莎白时期的歌曲》是美国艺术歌曲的典范之一。不论对于声乐演唱者或钢琴合作者,成功演绎这部作品都会带来莫大的成就感。本文基于钢琴合作者的独特视角作为出发点,通过与钢琴独奏者比较的方式,并以《六首伊丽莎白时期的歌曲》为具体分析案例,揭开钢琴合作者与钢琴独奏者理念上的差异。作为钢琴合作者,树立演奏时双手力度平衡的意识,独特的视觉与听觉概念,以及在演奏中将歌者的
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美国作曲家多米尼克·阿尔真托所创作的《六首伊丽莎白时期的歌曲》是美国艺术歌曲的典范之一。不论对于声乐演唱者或钢琴合作者,成功演绎这部作品都会带来莫大的成就感。本文基于钢琴合作者的独特视角作为出发点,通过与钢琴独奏者比较的方式,并以《六首伊丽莎白时期的歌曲》为具体分析案例,揭开钢琴合作者与钢琴独奏者理念上的差异。作为钢琴合作者,树立演奏时双手力度平衡的意识,独特的视觉与听觉概念,以及在演奏中将歌者的呼吸类别进行考虑是作品演绎的前提与基础。作曲家多米尼克·阿尔真托选择了英国伊丽莎白时期五位作家的诗词作为这部套曲的歌词。作为作曲家的最早灵感,钢琴合作者准确掌握歌词的发音和内涵的重要性亦是本文的重要议题。除此之外,本文还对《六首伊丽莎白时期的歌曲》的所有歌词进行精确的逐字译词,逐句翻译以及探讨文学与音乐在此作品中的巧妙结合。每一位习琴者或多或少被演奏技巧所困扰,为舞台失误而烦恼。本文的最后一个议题将从规避舞台失误的角度出发,以灵活而非传统的演奏技巧、特殊指法及不受到重视众人重视的翻页设计论述规避舞台失误的秘诀,为习琴者提供借鉴,排忧解难。
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