研学旅行是旅游新业态，其市场目前还处于初级发展阶段。一方面，在政府政策的支持以及人们对素质教育的新追求下，研学旅行的市场需求表现为急剧增加的状态；另一方面，因其门槛条件不明确，传统企业都纷纷加入供给方来。在资本追求利益以及传统企业面临供给侧改革背景下，研学旅行市场供给与需求极易出现问题。
　　基于上述背景，本文以通过文献综述法、问卷调查及访谈法、统计分析法等方法从研学旅行政策、研学旅行模式、研学旅行目的地、研学旅行产品、研学旅行服务、研学旅行信息化平台六个方面来分析石家庄市研学市场供给现状，再通过对石家庄市学生家长和学生进行问卷调查，探究研学旅行需求主体的偏好特征以及影响因素。
　　通过调研发现，当前石家庄市的研学旅行市场供需结构失衡体现以下几个方面：一是研学旅行运营机制不健全，主要体现在：缺乏研学旅行协同保障机制、缺乏供需双方沟通机制、缺乏宣传机制；二是研学旅行收费制约研学旅行的发展；三是研学基地建设无法满足需求主体；四是研学实践教育课程化体现不充分，表现在三个方面：研学课程与学生知识结构不匹配、缺乏研学手册、缺乏与研学课程匹配的研学导师。失衡原因，从供给方看，存在研学旅行企业面临机构商业性与教育公益性的矛盾；研学旅行产品面临面向学生主体与主体参与度低的矛盾；研学旅行课程面临教育性与娱乐性矛盾；研学旅行专业人才需求众多与供给不足之间的矛盾。从需求方来看，存在研学旅行出行组织存在规模化与个性化矛盾；研学旅行主体渴望高质量研学与沟通机制不健全的矛盾等。
　　根据石家庄市研学旅行市场供需结构失衡的原因，对石家庄市研学旅行市场结构优化提出如下发展建议：一是政府机构方面：建立和完善研学产业链条，规范安全保障；健全研学旅行经费措机制，实施相应的研学旅行优惠政策；利用大数据搭建信息化平台，建立供需双方沟通机制。二是供给侧方面：充分挖掘本土特色，丰富产品供给；打造研学基地共同体，塑造研学旅行品牌；研学旅行服务标准化，研学导师队伍专业化。三是需求侧方面：学校上好研学旅行预备课、总结课，保证研学旅行有效性；根据研学课程，制定研学旅行手册；坚持以学生为本原则，教师和学生参与研学课程开发；加强宣传，提高家长和教师的思想认知，发挥家庭和教师支撑作用。