包头高职院校教师聘任制的实施是顺应国家人事制度改革的政策,是落实高校教师聘任制度的重要举措。包头高职院校教师聘任制的实施正处于探索阶段,其过程中新旧许多问题包括体制机制问题大量存在,新的制度的推进更有不完善之处。本文通过调查研究、理论学习,结合本人在高职院校工作的实践体会,具体阐述了内蒙古自治区推进这项工作的政策和基本情况,包头市高职院校实施教师聘任制的社会历史背景,包头市高职院校及其实施教师聘任制的进展、问题、对策,介绍了国内外其他类型高校教师聘任工作的经验,从而对包头市高职院校教师聘任提出一些思路和措施建议,试图通过这样的研究和论述,为包头市高职院校教师聘任工作寻求一些指导和帮助。本文认为,包头市高职院校用人制度改革要循序渐进,首先是包头的高职院校起步时间短,院校的主要管理制度建立之后,尚在逐步完善,因而如果一下子就把过去的东西都推翻,上上下下的思路观念难以很快转变并适应,岗位设置、人员安置、专业技术职务、岗位聘任等都需要理清思路,找到出路,以保持院校和人员两个稳定。本文针对包头市高职院校长期以来存在的“因人设岗”现象,强调“淡化身份,因事按需设岗”的岗位设置要求；针对各院校实际存在的部分专业人员过剩,业务能力暂不适应重点岗位职务的问题,提出“尊重历史,上岗提高”的设想；针对教师招聘机制中存在的程序不规范等问题,提出强化公开性,加大群众监督力度的建议；针对包头高职院校教职工待遇偏低的问题,呼吁增加地方财政投入实施,校企联姻,支持院校扩大收入渠道等等。全文共分四个部分,第一部分就包头市教师聘任的背景展开说明,并阐述了包头市高职院校教师聘任的实施进展情况。第二部分分析了包头市高职院校教师聘任的现状,以及聘任中出现的问题。第三部分介绍了国内高职院校和国外其他类型高校教师聘任的情况和经验。第四部分提出改善包头市高职院校教师聘任的思路及对策建议。本文采用的研究方法有文献研究法,查阅大量关于相关法律法规和政策措施,以及涉及教师聘任的研究资料；半结构访谈法,选取教师聘任的参与者代表,走访探讨并分析总结他们对于教师聘任的意见和建议；案例研究法,针对聘任中出现的典型事件和代表人物案例,来反映聘任工作的真实情况。