【摘 要】
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纳米生物技术的快速发展推动了纳米材料在生物医学领域的应用。其中,荧光硅纳米颗粒(silicon nanoparticles,SiNPs)凭借其优异的光学性质、表面易修饰性和良好的生物相容性等优势,在各种疾病的诊断和治疗中得到广泛应用。值得关注的是,到目前为止,还没有基于硅纳米颗粒的药物递送系统穿越血脑屏障(blood-brain barrier,BBB)治疗胶质母细胞瘤(glioblastoma,
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随着我国老龄化程度加深和居民消费水平的提高,中老年服装市场具有极大的开发潜力。中老年群体的审美能力、自我意识不断加强,对服装的功能性、合体性需求增加。中老年女性肌肉、骨骼的发达程度和脂肪的沉积状态发生改变,构成了他们复杂的体型,购买到适体性强的服装成为一大难题。现行号型标准年龄跨度大,未按年龄层细分,对中老年体型精准细分是满足中老年女性对服装合体性要求的前提。基于此问题,本课题对中老年女性体型进行
基质辅助激光解析电离飞行时间质谱(Matrix-Assisted Laser Desorption/Ionization Time Of Flight Mass Spectrometry),简称 MALDI-TOF MS,是一种应用范围广泛的质谱检测技术,在生物分子的结构鉴定与定量分析方面发挥着重要作用。在MALDI正离子模式下,主要存在待测分析物的质子化、阳离子化和电子转移反应三种电离机制,其中
近年来,在照明、探测以及显示等领域,胶体半导体量子点(Quantum Dots)逐渐展露锋芒,向人们展示了它极具潜力的发展前景。自从1983年胶体量子点首次出现以来,这种尺寸极小的半导体材料就被认为是将来数十年间光电领域最具有发展前景的材料之一。由于其光谱可覆盖紫外区直至红外区且可调谐,颜色纯度高,亮度高的特点,量子点材料可广泛应用于高亮度照明、工程探测、生物探测以及大尺寸显示技术领域。最经典的量
金属纳米粒子的局域表面等离激元共振(Localized Surface Plasmon Resonance,LSPR)效应能够带来一系列独特的光、电性质,包括特异性散射、吸收、局域电场增强等,从而被广泛应用于光电器件、生物化学传感、能源转化等领域。相较于单颗粒金属纳米粒子,具有一定空间构型的金属纳米粒子的组装体结构不仅拥有纳米粒子本身的性质,还会产生许多独特的协同、耦合效应,如近场耦合、法诺共振、
信息时代数据的爆炸式增长使基于冯诺依曼架构的传统计算机体系在功耗、速度、硬件体积等方面面临巨大的挑战,而神经形态系统以模拟人脑的智能信息处理系统作为出发点,有望实现对复杂数据低耗高效的并行计算。神经形态系统的基本硬件单元类比人脑中的记忆单元—突触,神经元突触的可塑性与协作行为是实现大脑学习和记忆能力的关键。忆阻器件作为最典型的突触仿生器件,对突触可塑性的模拟取得了不少成果。其中基于二元氧化物的无机
透明底电极是有机太阳能电池(OPVs)的重要组成部分,负责电荷的收集以及太阳光的接收。目前,传统的透明导电电极氧化铟锡(ITO)因其高昂的价格、铟的稀缺性较高的脆性等缺点严重影响了 OPVs商业化发展。近年来,科研人员开发出了多种新型透明电极来代替传统ITO电极,但大部分的新型电极因为电导率与透光率的相互制约而无法应用于高效器件的制备。而在众多的新型透明电极中,等离子金属电极因其能通过激发产生SP
船舶进水探测系统作为众多的船舶安全航行系统之一,其界面设计的优劣直接影响到船舶航行安全。该系统界面具有实时通讯显示、报警显示、监视显示等功能模块,其相应界面分别显示了舱底、泵舱等区域的信息,操作员需要从显示界面及时获取有用的信息,并且根据获取的信息做出正确的操作。不合理的船舶进水探测系统界面布局会降低操作者的情境认知水平,从而增加误操作的概率。本文从认知心理学中的认知加工系统、注意捕获、情境认知的
有机半导体因其化学结构可调、柔性以及大面积加工等优势在近几十年成为研究热点之一。然而和无机半导体相比,有机薄膜的电运输性能尚较低。其中有机半导体的光电性能与其薄膜中分子堆积、结晶度、生长模式和纯度等直接相关。在典型的有机半导体器件中,有机薄膜通常生长在非晶衬底上,薄膜质量相对较差。近年来,随着二维材料的迅速发展,这种具有原子级平整、层间范德瓦尔斯(van der Waals)相互作用的材料为有机薄
聚合物结构与性能的关系一向是科学家们关心的重要问题。随着合成技术的不断发展,越来越多新型聚合物,例如环状聚合物被制备分离。它们与传统的线性聚合物相比缺少端基,具备独特的结构与性能,吸引了众多的科研关注。近年来,得益于临界液相色谱(LCCC)技术的发展,环状聚合物制备纯度提高,针对其的研究开展成为可能。聚合物的扩散系数(D)受其拓扑结构影响,是其重要基础特性。迄今为止,针对线性和支化聚合物的扩散研究
中学音乐教育作为美育教育的一个最为重要的途径之一,已经成为了广大教育工作者关注的焦点。按照我国教育部制定发布的《义务教育音乐课程标准》(2011年版)的要求,以音乐审美为教育核心,全面提升学生的音乐素养成为了中学音乐教育的重中之重。欣赏课是中学音乐教育的重要组成部分,我国民族歌剧则融入了具有民族时代特色的表现题材,具有民族性和综合性。因此在中学音乐欣赏教学中加入民族歌剧可以帮助学生全方位提升音乐审