黑龙江省位于祖国最北部,冬季寒冷天气时间比较长,结冰期长,适合冰上运动与教学活动的开展。因此,冰上课教学理所当然的成为黑龙江省普通高校冬季体育教学的特色课,是独具地域特色和魅力的课程。本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对黑龙江省25所普通高校进行了冬季冰上课情况的调查,并在调查后进行了分析与评价。统计结果表明,在被调查的25所黑龙江省普通高校中,有19所在冬季开设了冰上课。但事实是,其并没有在黑龙江省普通高校的冬季体育教学中发挥重要作用。尤其是近年来,受到了特定教学环境条件的制约,同时随着高校学生人数的剧增,加之冬季冰期变短导致了冰上课教学的时数减少、学生身体素质低、学生冰上基础差、各学校经费紧张、学期的调整、专业冰上课教师匮乏等系列因素影响,黑龙江省开设冰上课的普通高等院校呈逐年减少的趋势,仍在坚持开设冰上课的部分高校的积极性也不高,而且总体教学效果也不好。针对存在的问题,本研究提出从师资力量,教学设施、教材设定及教学方法等方面进行提高与改进,以促进冰上课的良好发展。