21世纪的今天,信息技术对我们生活的影响已无处不在。把信息技术应用到高校教学管理中来,能够提高教学管理的质量和效率,从而使教学管理工作能够更好的为高校实现培养人才的目标服务。这无疑是适应新时期高校办学需要的。那么,应该如何有效实施高校教学管理信息化建设呢?正是本文研究的目标。本文采用文献资料法、案例法和调查访谈法相结合的方式,对高校教学管理信息化进行了较为系统、深入的研究。首先对高校教学管理信息化的相关概念进行了界定,包括对管理信息系统的概述和对高校教学管理信息化的概述。其次分析了高校教学管理信息化建设的背景,指出学分制教学管理改革的推行,以及高校的扩招、合并重组、多校区办学等,是推动教学管理信息化的主要原因。并分析了信息化对高校教学管理的积极影响。接下来研究了信息化建设的基本内容、一般步骤和需要解决的问题。信息化建设的基本内容是围绕高校教学管理的基本内容来进行建设的,包括硬件建设和软件建设两个部分。建设的一般步骤应该包括系统开发生命周期的5个阶段。需要解决的问题包括:指导原则;信息资源的规范化建设;系统资源规划及系统开发问题;教学管理制度的定位问题;队伍建设问题等。然后再通过对一个具有代表性的具体实例——江西师范大学的教学管理信息化建设的情况进行实证研究,对该校教学管理信息化建设概况和系统应用情况进行了仔细调查,总结分析了该校教学管理信息化建设存在的问题。最后提出了进一步完善高校教学管理信息化建设的具体对策和建议。需要从领导重视,保证充足资金投入,加强基础条件建设,注意数据安全和灾备问题,完善教学管理制度等多方面来创造良好的信息化条件下的高校教学管理环境。此外,还应该重视教学管理队伍的建设,实行“人性化”的教学管理,建设“文化”的信息化校园。研究表明,高校教学管理信息化建设还存在不少问题,影响了建设水平和应用效果。要解决这些问题,需要开拓思维,从环境建设、队伍建设、文化建设等方面入手,提出解决问题的对策。