现如今,网络信息技术在促成世界范围内的思想交融、文化交流的同时,也重塑了人们的生活、交往方式,使得当今人们的思想倾向、行为规范、价值取向呈现出多元化、多样化的趋势。而在思想多元化、价值多样化的当今社会。作为大学生群体内马克思主义理论大众化工作的重要途径,大学生理论学习必须顺应时事采取有效措施,以不断创新、拓展马克思主义理论学习渠道作为培育当代大学生的重要抓手。让网络空间成为大学生马克思主义理论学习覆盖的新领域,帮助学生不断加深对我国理论体系、发展方向、发展道路的理解与认识,以筑牢当代大学生思想根基,抵制消极价值观念和西方价值对其产生消极影响。进而培养具备担当意识、大局意识、政治思想觉悟、洞察世界的能力、完整良好人格身心并能够担当民族复兴大任的新时代大学生。本文在理论分析和实践调研的基础上,对大学生网络理论学习的发展现状、概念、重要性及优势和具体优化路径进行了深入探讨,为大学生网络理论学习的进一步发展提供了有益借鉴。首先,在对研究的基本概况进行阐述的基础上,对大学生理论学习的概念、特点及重要性进行阐释,厘清了研究对象的内涵。进而在调查分析的基础上,对广西桂林高校大学生网络理论学习的开展现状、存在问题进行探讨,从大学生网络理论学习平台的内容、形式、受众体验、队伍建设等层面提出大学生网络理论学习的在发展过程中存在的突出问题。最终在深刻分析、掌握大学生网络理论学习的现实状况的同时,对问题的原因进行分析,根据主要问题提出大学生网络理论学习应从实现平台创新发展,以科学性与创新性吸引学生自主参与;推进校内网站建设,以常态性与鼓励性激发学生学习动机;发挥自我学习作用,以适当性与合理性提升理论学习效果;重视社会协调功能,以协同性推动网络理论学习安全开展四个层面实现优化。