幸福是人们在社会生活中的价值追求,是每个人的人生意义和生活目的。幸福是人们的人生观和价值观的集中体现,幸福观则是人们对于幸福的涵义、如何实现幸福的总的看法和观念。那么什么是幸福、为什么追求幸福、如何获得真正的幸福,什么样的幸福观是科学的,这是当今社会非常重视的问题。大学生群体是社会、国家发展中最有活力的力量,其幸福观在一定程度上影响着其将来的发展以及社会的发展。然而,由于其自身的思想认知程度尚不成熟,极其容易受到他人主观思想以及各种不良价值取向的影响,进而导致大学生思想和行为出现偏差。因此,加强大学生幸福观的培育,需要大学生个人、家庭、高校以及社会多方的努力。本文主要以大学生为研究对象,通过问卷调查的方式了解大学生幸福观的现状,主要有五个部分构成:第一章为绪论。主要分析了新时代大学生科学幸福观培育的研究背景和意义,并对国内国外的文献进行了梳理,提出了新时代大学生科学幸福观培育的研究思路、方法、创新之处、不足之处。第二章为新时代大学生科学幸福观培育的基本理论概述。主要对幸福的相关概念进行解释,并从理论层面梳理了中西方关于幸福的思想内容,并指出了大学生科学幸福观培育主要是以马克思主义幸福观为指导思想,是科学的、全面的幸福观。第三章为新时代大学生科学幸福观培育的现状分析与存在问题。主要选取了海南省部分高校的大学生作为调查对象,采用了调查问卷的方法,全面地了解和把握新时代大学生幸福观的现状,并对新时代大学生幸福观培育的现实情况进行反思,剖析其问题。第四章为新时代大学生科学幸福观培育存在问题的原因分析。主要针对第三章所存在的问题而进行分析,主要从外部环境和个体内在因素出发探究新时代大学生幸福观及培育存在问题的原因。第五章为新时代大学生科学幸福观培育的路径。新时代大学生科学幸福观培育是较为庞大、系统的工程,本章主要从社会、高校、家庭和大学生个人出发,提出了培育的路径。