根据教育部、国家体育总局联合发布的《学生体质健康标准》对学生进行中考的体育考试,并计入学生中考的总成绩之中。上海市体育中考从2008年开始实施至今,作为教育改革的一项重要举措已引起社会的强烈反响和高度重视。不可否认,体育中考对于增强学生的体质发挥了很大的作用,但纵观近些年来体育中考的变化,体育中考似乎还没有摆脱学校体育教学走出应试教育的阴霾,产生了较大的社会反响。文章以调查2011年上海市中学生体育中考现状为主线,采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,以上海市体育中考为研究对象,将上海市体育中考考试与英国GCSE体育考试体系进行对比分析研究,从中得到启示并找到上海市体育中考中能得以借鉴并完善的思路、理念与方法。分析讨论后,得到如下结论：1、与英国GCSE体育考试的实施方案与英国国家课程标准具有高度的统一性相比较,目前上海体育中考在实施过程中与新课程的理念存在一定的偏差。2、上海市体育中考忽视了体育健康与体育理论类的内容,学生的“学”与教师的“教”偏重于运动技能教学部分,学生体育与健康知识的掌握及运用欠缺,英国GCSE体育考试的方法值得我们借鉴。3、上海市开展体育中考的必要性得到初中学生与体育教师的广泛认可,体育中考对于学生个人身体素质以及在身心健康的发展上取得一定的效果。4、与新课程标准接轨,进一步科学、合理地完善考核标准并增加体育中考可选测试项目的选择性已成为上海市初中学生和体育教师的迫切需求。