中美高中数学课程标准比较研究

被引量 : 0次 | 上传用户:xjfox1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究是关于中美高中数学课程标准的比较研究。比较对象是中国的《普通高中数学课程标准》(实验)和美国《为了顺利完成大学学业的课程标准—数学与统计》、《马萨诸塞州高中数学课程标准》。本研究采用文献法和比较法从课程目标、课程理念、课程框架和课程设置等方面比较了三个课程标准的相似之处和不同之处,分析各自的特点并尝试解释差异产生的原因。本研究按“新课标”和“马州课标”、“数统课标”所包含的数学专题将三个标准划分为代数、几何与测量、概率与统计、微积分等部分,将两国课程标准中的与这些部分相关的知识加以梳理,进行对等的比较。比较主要从内容的选择和编排方面的相同与不同之处、内容标准的广度和深度等几个维度来展开,分析各自的特点并尝试解释差异产生的原因。最终得出中美高中数学课程标准比较研究的结论如下:1.中美高中数学课程标准的课程目标体现各自特点:中国侧重“双基”,美国侧重理解;2.中美高中数学课程标准的课程理念在教育公平、学生学习、课程评价和信息技术等方面观点相近,各有侧重;3.中美高中数学课程标准的基本框架相似,编排方式中国采取按照模块划分的方式,美国则采取按年级段或课程的划分方式;4.中美高中数学课程设置都关注学生个别差异,中国采取更加灵活多样的方式提供学生选择的机会;5.中美高中数学课程标准内容选择都体现以函数为纲的思想,中国侧重选择函数的具体应用而美国侧重加强研究函数的方法;6.中国高中数学课程内容标准编排的方式都以螺旋上升方式为主,根据内容的特点采取灵活多样的编排方法。这些比较研究的结论为我国的数学课程改革提供如下启示:1.数学课程应在继承和借鉴中不断发展;2.数学课程标准的制订应以研究为基础注重促进学生发展;3.我国应完善教师教育体系提高数学教师专业发展水平;4.我国应建立科学合理的学生数学学业成就评价体系。
其他文献
桦褐孔菌(lnonotus obliquus)是90年代新兴的一种食药兼用菌,富含多种生物活性成份。目前,国外关于桦褐孔菌多糖免疫活性的研究不多,而国内尚未见这方面的报道。本文以桦褐孔菌
村上春树是日本当代著名作家,他的作品自1979年问世以来就一直深受广大读者的欢迎和喜爱,其著作已被翻译成汉、英、德、意、荷、韩等文字,在世界范围内广为流传,他主要的长篇
在低透气性突出煤层煤巷掘进工作面,瓦斯超限、掘进速度缓慢、掘进成本高及煤与瓦斯突出的危险性随时都可能发生。为了解决这一系列问题,本文在现有研究成果和现场实践经验的
本文探讨添加不同剂量的β-葡聚糖对齐口裂腹鱼生长及非特异性免疫功能的影响。选择健康均重为(67.97±6.99)g的齐口裂腹鱼450尾,其中18尾作为试验前样本,剩余432尾随机分为6组
人类工农业活动增加,导致水体污染物的种类及其毒性作用复杂化,尤其是检测标准不完善和相应生态毒理数据缺乏,使水质综合毒性分析成为必要。生态风险评价是环境风险评价的重
随着我国城镇化进程不断推进,征地需求日益增加,越来越多的农用地转为非农用地,被征地农民也越来越多,导致失地农民问题日渐凸现。尤其在当前整个社会就业压力增大、社会保障
本试验在饲料中添加微生态制剂(主导菌为乳酸菌),以及用脂蛋白替代鱼粉,研究其对哺乳仔猪和断奶仔猪的影响。在哺乳仔猪的试验中,一是选取产期和窝仔数相近、胎次相同的25窝
中国法学界对于法律信仰问题的争论发轫于伯尔曼的《法律与宗教》以及其中法谚似的“法律必须被信仰,否则它将形同虚设”在中国的广泛传播。而恰巧此时正值中国的法治建设遭
亚里士多德德性伦理思想对于解决现代伦理学理论困境和道德伦理危机具有启示作用。重新发掘德性思想,我们试图得到一种启示和触发,从而为现代伦理学研究找到一种新的可能性。
研究背景与目的:原发性肝癌是世界上流行最高的十种恶性肿瘤之一,流行病学资料已证实肝癌的发生是多因素协同作用的结果。在我国肝癌的发生主要与HBV、HCV感染、黄曲霉毒素(AF