随着中国互联网技术的发展,很多社交软件都被应用于教学中。微信作为一款即时社交软件,具有较强的交互性、及时性。它方便学生沟通交流,并为学生提供了丰富的平台内容。越来越多的汉语学习者将微信公众号平台作为一个新的学习平台,来提高自己的汉语水平。目前,针对汉语口语教学的微信公众号平台比较少。本研究以安徽大学国际教育学院的留学生为教学对象,以北京语言大学出版社出版的《对外汉语本科系列教材——看图说话(上)》一书为教材。利用微信公众号平台对教材中十五课的内容进行了设计,以此来辅助汉语口语教学。经过两个月的教学实践,大部分使用该微信公众号平台的学生都肯定了平台内容的趣味性和多样性,认为可以提高他们的自主学习能力和汉语口语水平。同时,对该微信公众号平台的不足之处进行反思,并为日后其他教师利用微信公众号平台辅助汉语教学提供一些建议。本研究内容主要分为六部分:第一章,主要介绍了研究背景,阐述选题的目的和意义,系统地梳理了相关的研究文献,并对本论文的研究方法和思路进行整理。第二章,通过对安徽大学留学生和教师的调查与访谈,来了解微信公众号平台在汉语口语教学中使用是否可行,并对结果进行分析。第三章,结合调查和访谈的结果对微信公众号平台“趣味汉语口语”进行设计,介绍不同模块的功能和内容,并说明具体的教学案例设计。第四章,通过分析反馈调查问卷的结果,证明了利用该平台辅助汉语口语教学能够提高汉语口语学习的兴趣和效果。第五章主要阐述该平台的优势与不足,并对其他教师设计微信公众号平台提出一些建议。最后对本文进行反思与总结。