随着现代信息技术教育的发展,课件必将成为十分重要的教学资源和教学方式,而如何降低教师开发制作课件的难度及提高课件的使用范围必将成为研究的重点。积件型课件不仅可以改变传统的“粉笔黑板”教学模式,提高学生的学习积极性,同时便于教师的修改和重组,极大的降低了教师开发课件的难度,更有利于实现教学资源的共享。本文在分析了积件理论的基础上,对比了现有的课件开发软件的特点,选择了Flash技术为开发的平台,分析了各种软件对积件思想的实现程度。然后总结了积件型课件的设计开发的一般流程,并且以初中数学中的“二次函数”教学内容为案例,对如何在Flash平台上设计开发课件进行了说明,对其具体的效果进行了实践检验,结果较为满意。本文提出利用积件思想开发教学课件的只是一个探索性的尝试,希望能更多的有人关注,也希望能有更好的软件去实现积件思想。