人们与媒介的接触无处不在，已有研究表明，与媒介的接触可能是决定个体行为方向是亲社会还是反社会的一个主导因素。关于暴力内容媒介对个体攻击行为的消极影响已有许多研究，但是关于亲社会内容的媒介对个体亲社会行为影响的研究却相对欠缺。对学习任务繁重的初中生来说，音乐在他们的生活中扮演了非常重要的角色。有相关研究表明，听反社会内容的歌曲会导致反社会行为的增加，本研究旨在考察流行音乐对初中生亲社会行为的影响，即探讨亲社会性歌词歌曲对初中生内隐和外显亲社会行为的影响。　　 本研究首先对国内外有关亲社会行为的概念、发展理论、影响因素以及流行歌曲与社会行为之间的关系等方面的研究成果进行了较为详尽的阐述。然后在对已有研究分析的基础上，提出本研究的目的，并开展了三个实证研究进行探讨。　　 在研究一中，选取了100名初二年级学生为被试进行音乐偏好的调查，结果显示，初中生所喜欢的歌曲类型以流行音乐为主，题材以爱情居多。并进一步筛选出适用于正式实验研究的歌曲材料。筛选出的歌曲材料作为研究二与研究三的测量工具。　　 在研究二中，采用研究一所筛选出的歌曲材料，采用前后测实验设计，以40名(男生女生各半)初二年级学生为研究对象，内隐亲社会测验和亲社会倾向量表等为工具探讨了不同性质歌词歌曲(亲社会性歌词和中性歌词)对初中生内隐和外显亲社会行为影响上的差异。结果显示：(1)亲社会性歌词歌曲组与中性歌词歌曲组对内隐和外显亲社会行为的影响上，实验组别之间差异显著。亲社会性歌词歌曲组的内隐和外显亲社会行为水平明显高于中性歌词歌曲组；(2)亲社会性歌词音乐与中性歌词音乐对内隐亲社会行为的影响无显著性别差异。在外显亲社会行为上，在利他倾向、依从倾向、情绪倾向、紧急倾向和亲社会倾向总分上，男女之间性别差异显著，女生显著高于男生，在公开倾向和匿名倾向上则无显著性别差异。　　 在研究二的基础上，研究三以60名初二学生为研究对象，采用被试间实验设计，进一步分析了亲社会性歌词歌曲的不同部分(旋律部分和歌词部分)对初中生内隐和外显亲社会行为的影响差异。结果显示：(1)亲社会歌曲的歌词(相对于旋律部分来说)对外显亲社会行为有显著影响，亲社会歌曲的歌词部分对外显亲社会行为水平的影响要显著大于其旋律部分，亲社会歌曲的歌词与旋律部分对内隐亲社会行为的影响无显著差异；(2)亲社会性歌曲的歌词与旋律部分对内隐亲社会行为影响无显著性别差异，外显亲社会行为在情绪倾向方面，男生显著高于女生。在亲社会倾向总分方面，在歌词组中男生亲社会倾向总分要显著高于女生，在旋律组和对照组中无显著差异。在公开倾向、匿名倾向、利他倾向、依从倾向和紧急倾向方面男生女生均无显著差异。